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“喜”“闻”“乐”“见”法讲活青年党课
发布日期:2016-06-07 出处:中共集安市委组织部 徐镛深 浏览次数: 字号:[ ]

? ? 青年党员是8700万党员中,最富朝气,极富创造力的群体,是未来的希望。如何教育引导,提升这一群体的党性修养,需要采用更加灵活多变的方式来增加党课吸引力,真正使青年入脑入心。

? ? 领讲人要被青年所“喜”。“万事开头难”,讲59859cc威尼斯官网喔慈缡牵晨谓驳煤貌缓茫诳握吒嗄甑牡谝挥∠笾凉刂匾6ㄒ孕邢喾⑿目谌缫唬呕崾骨嗄晷欧,心生好感。如若表里不一、言不符实,台上高谈阔论,台下嗜酒耽美、奢靡享乐,必然会在举手投足间“露出马脚”,被人识破,为青年所厌恶。“烂心的苹果散发不出原有的果香”,失去人格魅力的授课者,就算讲得口若悬河,妙语连珠,也讲不出党课的“真味”,效果也必将大打折扣。

? ? 党课讲活贵在多“闻”,要求授课者具有深厚的党史底蕴。正如南航徐川所说:“59859cc威尼斯官网没有经历过艰苦岁月,也就不能凭空建立起对党的感情和深情……知道怎么来的,才能知道身在何处,才能知道去往何方。”同样,大而化之、空洞范范的“填鸭式”“漫灌式”“说教式”的老方法,已经不对现今青年的需求“口味”,亟待授课人提升自身党史素养,打造故事化授课模式,常给青年党员“讲一讲故事”,以党史英雄事迹感染青年,使之冲破思想迷障,加强党性修养。

? ? 提升青年党员专注度,重在增加课程“乐趣”。当党课内容变成为了考试及格而死记硬背的知识时,也就失去了马克思主义活学活用的时代要求。定要摒弃“一人在上”生搬硬套,“多人在下”哈欠连天的老旧方法,真正编出寓教于乐的课程内容,使青年“乐”在其中。例如,时下 @共青团中央官方微博发布的学习《中国共产党纪律处分条例》的“表情包微党课”, 北大才女卓丝娜创作的Rap《马克思是个九零后》就刷爆微博及朋友圈,这种“萌萌哒”的方式对青年党员具有极大吸引力,值得借鉴推广。

? ? 党课有实效,还要把党课融入青年日常生活的每个环节中,使之天天可“见”,处处可“见”。要科学运用“大数据”技术,摸清青年群体作息规律,找出“舔屏”集中时间段,定时推送趣味“微党课”至手机APP,见缝插针,充分利用好青年党员的碎片化学习时间。在占领新媒体传播途径的同时,也要利用好传统媒体资源,依靠报纸、电视广播、制作随身口袋书等形式,增加青年党员接触党课途径,助推青年党员学有所悟、学有所成。

(转自共产党员网)




? ? 编辑:范萌

   
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